Знаковую функцию сознания:
Ребенок понимает, что картинки на экране – не реальные предметы, а лишь их обозначения, учится оперировать образами.
Ребенок понимает, что картинки на экране – не реальные предметы, а лишь их обозначения, учится оперировать образами.
Память и внимание:
Компьютерные программы придают усваиваемому материалу яркость и значимость, что не только ускоряет запоминание, но и делает его более осмысленным и долговременным.
Компьютерные программы придают усваиваемому материалу яркость и значимость, что не только ускоряет запоминание, но и делает его более осмысленным и долговременным.
Произвольность поведения:
Для работы с компьютером ребенку необходимо освоить определенную последовательность операций, так он учится планировать и контролировать свои действия.
Для работы с компьютером ребенку необходимо освоить определенную последовательность операций, так он учится планировать и контролировать свои действия.
Зрительно-моторную координацию:
Управление компьютером развивает мелкую мускулатуру рук – тонкую моторику; кроме того, действия рук приходится все время соотносить с изображением.
Управление компьютером развивает мелкую мускулатуру рук – тонкую моторику; кроме того, действия рук приходится все время соотносить с изображением.
Мышление, речь:
Развивающие компьютерные игры побуждают решать разнообразные задачи, усваивать новые понятия, пополнять словарный запас.
Развивающие компьютерные игры побуждают решать разнообразные задачи, усваивать новые понятия, пополнять словарный запас.
Творческие способности:
Специально подобранные задания побуждают ребенка придумывать, фантазировать, комбинировать, не боясь ошибиться или испортить работу – ведь компьютер позволяет исправить любые ошибки!
а также:
умение ориентироваться в пространстве и следить за временем, быстроту реакции, музыкальный слух и многое другое.
умение ориентироваться в пространстве и следить за временем, быстроту реакции, музыкальный слух и многое другое.
Однако, как и любые занятия, компьютерные игры требуют времени, правильного применения, терпения и внимания к ребенку со стороны взрослых.